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  1. Kurse
  2. B02 eLearning-Kurs: Pädagogische Konzeption & Bildungsverständnis
  3. Wissens-Check Kapitel 1: Bildungsauftrag
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Home └B02 eLearning-Kurs: Pädagogische Konzeption & Bildungsverständnis └Wissens-Check Kapitel 1: Bildungsauftrag

B02 eLearning-Kurs: Pädagogische Konzeption & Bildungsverständnis

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Abgeschlossen

Kursinhalt
  • Kapitel 1: Bildungsauftrag und Medienbildung als Teil der Konzeption
    • Video 1: Bildungsauftrag und Medienbildung (Skript)
    • Handout Kapitel 1: Bildungsauftrag & Medienbildung
    • Wissens-Check Kapitel 1: Bildungsauftrag 10 xp
  • Kapitel 2: Bildungsbereiche und digitale Medien
    • Video 2: Bildungsbereiche und digitale Medien (Skript)
    • Handout Kapitel 2: Bildungsbereiche
    • Wissens-Check Kapitel 2: Bildungsbereiche 10 xp
  • Kapitel 3: Der pädagogische Ansatz: Digitale Medien im Tagesablauf
    • Video 3: Digitale Medien im Tagesablauf (Skript)
    • Handout Kapitel 3: Digitale Medien im Alltag
    • Wissens-Check Kapitel 3: Tagesablauf 10 xp
  • Kapitel 4: Die Rolle der Fachkraft als Medienbegleiterin
    • Video 4: Die Fachkraft als Medienbegleiterin (Skript)
    • Handout Kapitel 4: Fachkraft als Medienbegleiterin
    • Wissens-Check Kapitel 4: Medienbegleitung 10 xp
  • Kapitel 5: Bildungspartnerschaft mit Eltern zum Thema Medien
    • Video 5: Medienbildung als Thema mit Eltern (Skript)
    • Handout Kapitel 5: Bildungspartnerschaft mit Eltern
    • Wissens-Check Kapitel 5: Elternpartnerschaft 10 xp
  • Kapitel 6: Konzeption weiterentwickeln und Qualität sichern
    • Video 6: Konzeption als lebendiges Dokument (Skript)
    • Handout Kapitel 6: Konzeption weiterentwickeln
    • Wissens-Check Kapitel 6: Qualitätsentwicklung 10 xp
    • Abschlusszertifikat: Pädagogische Konzeption & Bildungsverständnis (B02)

Wissens-Check Kapitel 1: Bildungsauftrag

10 XP
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1. Was gehört laut SGB VIII zum gesetzlichen Bildungsauftrag von Kitas?
Bildung, Erziehung und Betreuung als gleichwertige Aufgaben. Ausschließlich die Betreuung während der Arbeitszeit der Eltern. Nur die Vorbereitung auf die Schule. Ausschließlich die Aufsicht über die Kinder.
2. Warum reicht es nicht, Medienbildung nur mündlich im Team zu besprechen?
Weil die schriftliche Konzeption die verbindliche fachliche und rechtliche Grundlage der Einrichtung ist. Weil mündliche Absprachen grundsätzlich verboten sind. Weil nur schriftliche Dokumente von Eltern gelesen werden. Weil das Jugendamt ausschließlich handschriftliche Notizen akzeptiert.
3. Welche Aussage beschreibt die Rolle der Fachkraft im Umgang mit Medienbildung am besten?
Medienbildung ist Teil der pädagogischen Arbeit, wenn sie reflektiert und altersgerecht gestaltet wird. Medienbildung ist ausschließlich Aufgabe der Eltern. Medienbildung sollte möglichst vermieden werden. Medienbildung ist nur für den Hortbereich relevant.
4. Was schafft eine klare konzeptionelle Position zu digitalen Medien bei Eltern?
Vertrauen und Orientierung, weil die Kita nicht nur reagiert, sondern eine bewusste Haltung zeigt. Zusätzliche Verunsicherung, weil das Thema Eltern generell nicht interessiert. Keinen Unterschied, da Eltern die Konzeption ohnehin nicht lesen. Eine höhere Verantwortung ausschließlich für die Eltern.
5. Was sollte mindestens in der Konzeption zur Medienbildung stehen?
Ziele, Altersdifferenzierung und klare Zuständigkeiten für digitale Angebote. Eine vollständige Liste aller im Handel erhältlichen Lern-Apps. Ausschließlich die Anschaffungskosten der Geräte. Nur eine allgemeine Ablehnung digitaler Medien.
6. Was ist ein guter erster Schritt, um zu prüfen, ob die eigene Konzeption aktuell ist?
Prüfen, ob das Thema Medien überhaupt in der Konzeption erwähnt wird. Sofort ein komplett neues Konzept von einer externen Agentur schreiben lassen. Abwarten, bis das Jugendamt eine Beanstandung ausspricht. Die Konzeption unverändert lassen, solange keine Beschwerden vorliegen.
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